— 关于麦麦日语的常见问题 —
麦麦日语充分考虑到成年人学习者因为特殊原因请假缺课的情况，每次课后都会将该课的音频或视频实况以及补充PPT等资料上传至百度云，分享给该班所有同学。缺课的同学可以通过收听录音或观看录像自行补课。在补课时遇到问题，可以通过微信群或单独微信联系老师解答。
相信每一个学习日语的人都不想要“哑巴日语”，但选错教材怎能做到敢说会说？
“Marugoto”教材不以堆积单词和语法为目的，而是以实际使用日语交流为最终目标。教材中设定“Can-do” 目标，循序渐进，让学习者沉浸在各个场景中练习地道表达。
例如在“入门”阶段，可以和日本人简单问候，一边聊聊喜欢的食物和兴趣爱好，一边进行简单的交流。而到了中级阶段，将会听读更加复杂的地道日语，并进行较长篇幅的说和写的表达练习。
不论哪个级别，教材的目标都是，“通过日语实现人与人的交流和相互理解”。
“Marugoto”是最新的、权威的系统教材。
教材的编写采用了最先进的日语教育理论（二语习得理论）。细心兼顾从听到说，从输入到输出的全过程，能够高效培养口语能力。语法和单词的学习也不是照本宣科，死记硬背。而是注重交流过程中的“发现”，让每一条语法、每一个单词都是与场景一同出现的。
学日语担心没时间、跟不上？这些都不是问题。
“Marugoto”的教材结构让任何学习者都能轻松驾驭，即便一周只有一次学日语的时间也没关系。
“入门”阶段是学习者最容易感到困惑、挫败而放弃的阶段。
“Marugoto”充分考虑到这一点，在入门阶段最大限度地降低学习者的负担，让任何人都能轻松踏进日语的大门并快乐地坚持下去。
只要对日语有兴趣，选择“Marugoto”准没错！
与其他日语学习班相比，麦麦日语有以下几个特点：
1.重视交流与应用，课堂上听说和互动丰富，拒绝死记硬背和哑巴日语，每项单词和语法都与场景联动。
2.采用日本国际交流基金会最新开发的全彩色日语教材，生动活泼。引进Can-do的概念，学完每一课都知道自己能用日语做哪些事情了。
3.听说读写兼顾，没有偏科偏项，交流还是应试都能达到理想的目标。
4.麦麦老师全程任教，没有更换老师带来的困扰。麦麦老师留日多年，任教后连续数年参加日本国际交流基金会（日本语能力测试出题机构）的培训，得到该机构网课认证和最高教师级别，且作为该机构中国唯一专职教师任教多年，经验丰富，给你带来与其他老师不同的体验。
当然可以。
麦麦日语的很多主题，例如食物、出游、购物、城市等主题中的许多Can-do都是和旅游相关的。当然，同样是购物，“ 能够和店员说说尺码、颜色和价格并完成简单的购物 ”（入门）和“ 能够向店员详细叙述想买的物品的特征，并在缺货等时候与店员协调 ”（中级），这两个Can-do的难度是完全不同的。
“旅游时用用日语”是一个很宽泛的能力，但是《Marugoto》可以具体告诉你，到达什么水平可以完成哪些事情。而其他教材可能无法回答你，究竟学到第几课可以用日语做些什么。
您可以在教材介绍页面参看各册教材的Can-do（封面下有链接），了解在完成该级别后用日语能够做到的事情。
· 我想参加日本语能力测试（JLPT），可以在麦麦日语学习吗？课程级别和JLPT之间的对应关系是？
当然可以。麦麦日语的很多学生都顺利通过了自己希望考取的级别。
麦麦日语课程级别与日本语能力能力测试大致的对应关系如下：
| 麦麦日语课程级别 | 日本语能力测试级别 |
| 初级2（A2） | N5~N4 |
|
初中级（A2/B1） |
N4~N3 |
| 中级2（B1） | N2 |
如果需要参加日本语能力测试，可以提前告知老师自己的意向，老师将在适当的阶段指导考试复习用书和学习方法等。考试并非日语学习的最终目的，它只是学习道路上检测和激励自己的小小里程碑。
在麦麦日语你可以一边享受与同伴一起学习的乐趣，一边在听说读写同步提高的过程中自然地达到考试级别的水平。
麦麦日语学生年龄不设上限，大可不必担心自己年龄过大无法学习。在麦麦日语也有很多较年长的学生，只要按照自己的方法和节奏，都能学得非常出色。
但由于教材的内容涉及面广，需要有一定程度的社会常识和人生阅历才能理解和完成交流，所以课程年龄下限为初中一年级学生或以上。暂不招收小学生及以下年龄的学生。
·我很想学日语，但是看到假名就头疼，所以有点没信心。麦麦日语是怎么学习假名的？
一般的教材要在全部学习完假名（例如“あ”“ア”等，平假名·片假名总共将近100个）后，才能开始正式课文的学习。很多对日语有兴趣的同学，总是迈不过“假名”这道关，热情被浇冷水，始终在日语学习的大门前徘徊。
《Marugoto》入门（A1）教材的设计完美解决了这个问题。它可以让初学者在不会读写假名的情况下顺利开始学习单词和课文，进行听说，并配套读写的小作文练习。
我们将在入门前10课的每课最后，学习读写假名。在前半阶段大约两个月的时间里，扎实地掌握假名的读写。所以对假名没有信心的同学完全不必担心。
· 看介绍之后感觉课堂的听说很多，麦麦日语是不是以实用为主，不太重视单词和语法？
麦麦日语的教学是以交流为目标的。听说读写这四项技能，都是为了交流而存在，所以在麦麦日语中听说读写的技能会得到同步提高。虽然注重应用，但是麦麦日语绝不是“日语500句”，死记硬背一些理解不了的蹩脚发音。
麦麦日语的每一课都会同步跟进单词和语法。只记单词和语法不行，但是不记单词和语法更达不到交流的目的。但我们不是纯粹只讲语法句型，我们学习的每一个语法都会告诉你可以应用在什么地方，这样才能真正达到学以致用的目的。
在初学阶段，很多知识和解说并不适合纯日语教学，因为有时会导致课堂效率低下。
在大家水平逐渐提升，掌握了更多的表达方式后，麦麦老师会不断加入纯日语的讲解，例如之前学习过的知识基本都用日语说。这样可以让本来就缺少语言环境的同学们在课堂上最大限度地听到日语，做到大量的输入。
麦麦老师日语发音纯正地道，保证你多听多模仿，一定受益匪浅。
《Marugoto》使用与欧洲语言水平相同的级别模式，以用日语会做的事情（Can-do）的多少评价日语的水平。请到教材介绍页点击教材封面下的“各课Can-do”，查看教材Can-do列表。若其中的Can-do你大部分都能完成，则已经达到该册教材水平。若其中的Can-do基本无法达成，及时你的单词和语法知识超过了该教材，由于应用能力不够，依然建议你从这一级别开始学习。循序渐进，才能真正掌握扎实。
· 我是《中日交流标准日本语》的学习者，想要参加麦麦日语的学习，怎么找到合适自己的级别？
学习《标日》的同学可以大致从下表中列出的对应级别加入麦麦日语：
| 《中日交流标准日本语》学习程度 | 麦麦日语的级别 |
| 假名学习完成~正在学习初级上册 | 入门（A1） |
|
初级上册学习完毕 |
初级1（A2） |
| 初级下册学习完毕 |
初中级（A2/B1） 如希望日高听说能力 可选择初级1或初级2 |
| 中级上册学习完毕 |
初中级（A2/B1） |
| 中级下册学习完毕 | 中级1（B1） |
目前，入门到初中级的各阶段课程，一般每周上课一次，一次3小时，每个阶段大约需要18周、54-60学时左右。
中级1和中级2，一般每周上课一次，一次2-2.5小时，各36次课，约80-90学时左右。
因为课上同学之间的互动非常多，老师需要照顾到所有学生，加之教室容量的限制，目前麦麦日语线下课堂一般最多不超过12个人。
今后的线上课堂正在评估学生数量与教学质量兼顾的最佳组合。
课程费用请向联系方式中咨询。线下课程的上课地点在北京市朝阳区蓝色港湾商区附近，不论开车还是乘坐地铁都非常方便，具体请咨询麦麦老师。线上课程使用ZOOM平台，该平台可以最大限度地模拟下线课堂的模式，在电脑（Mac或Windows）、手机·平板（苹果或安卓）上都能方便地使用。
